Propuesta Pedagogica

El tema de la interculturalidad en las aulas es fundamental en la actualidad, debido al incremento de estudiantes provenientes de otros países que se matriculan en el sistema educativo costarricense, por lo que reconocer solamente la multiculturalidad no es suficiente en el espacio educativo. Y por ello es que, nace la inquietud sobre si ¿realmente se atienden adecuadamente a estos estudiantes migrantes que llegan a los centros educativos costarricenses?.

De acuerdo con el aporte de nuestra investigación,  se pudo percibir que el Colegio Manuel Benavides, es una institución con gran presencia de estudiantes migrantes principalmente nicaragüenses aunque también hay estudiantes de otros países como Colombia. A partir de ello, y de acuerdo con las observaciones en las clases realizadas, los docentes no contemplan  la interculturalidad como un eje trasversal del currículo costarricense, para fortalecer actitudes de respeto, tolerancia, y de convivencia con las demás personas. Es importante tomar en cuenta que la interculturalidad es aquella interrelación que se tiene con otras  culturas de las cuales se pueden adquirir nuevos conocimientos ante un mundo globalizado, y es por ello que el objetivo de la interculturalidad es crear una sociedad unidad que busca el bien común para todos independientemente de las diferencias que se posean.

De acuerdo con lo anterior, la interculturalidad se ve reflejada en todos los espacios sociales, no obstante, es importante empezar desde la educación como herramienta de formación de los jóvenes como futuros ciudadanos que puedan desarrollar el dialogo y la convivencia con los demás sin prejuicios, rechazo o discriminación hacia otras culturas.

Para este trabajo se presenta la siguiente propuesta de innovación educativa para abordar la interculturalidad en el espacio ámbito educativo costarricense.

Interculturalidad
En grupos de trabajo los estudiantes investigaran a través de historias de vida o entrevistas en la institución-comunidad como se  relaciona la cultura costarricense con otras	El primer grupo presentará un video sobre los aportes culturales de los estudiantes migrantes en el aula y en relación con los demás estudiantes nacionales. El segundo grupo realizara una obra de teatro con un dialogo representando aquellas costumbres, tradiciones, idioma, comidas, entre otros elementos culturales vistos en las comunidades. El tercer grupo realizará un cuento sobre la importancia de una convivencia intercultural a nivel nacional.	El objetivo principal de la actividad es realizar la presentación de cada producto realizado por los estudiantes ante toda la comunidad estudiantil y reflexionar en el aula la investigación realizada sobre la importancia de una convivencia intercultural para que todas las personas pueden desenvolverse sin problema alguno.

La propuesta tiene como fin abrir el espacio curricular de los docentes y los estudiantes en la participación y vivencia de la interculturalidad presente en todos los espacios educativo, comunal y nacional, porque solo de esta manera los estudiantes podrán interactuar entre ellos independientemente de la cultura, además solo juntos podemos construir proyectos que beneficien a todos por igual.